Spill saxofon er en nybegynnerbok som er beregnet på undervisning i musikk- og kulturskoler, skolekorps eller for de som tar saxofontimer privat.
Denne boken er én av mange bøker i serien «Spill» som er utarbeidet for de fleste instrumentene som representeres i et korps. Flere av melodiene og toneartene er valgt slik at ulike instrumenter kan spille sammen. Vi har likevel lagt vekt på å få til en god progresjon for de som vil lærer å spille saxofon. Av den grunn kan ikke alle melodiene i Bb-boken (sopran- og tenorsaxofon) og Eb-boken (alt- og barytonsaxofon) spilles parallelt.
Så snart eleven mestrer et større toneomfang kan melodiene transponeres, slik at elever med Bb- og Eb-instrumenter kan spille sammen. Flere av melodiene i boken er spilt inn med melodistemme og komp som kan lastes ned eller streames fra iTunes, Wimp, Spotify eller liknende. De fleste melodiene i «Spill saxofon» har også besifring i C.
I denne boken har vi lagt vekt på at elevene gjennomfører «Daglige øvelser (D.Ø.)» for å oppnå en god klang. For å få god fingerteknikk legges vekt på å spille skalaer, tersbevegelser og brutte akkorder. Gehørspill er en viktig del av opplæringen. De foreslåtte tonene i D.Ø.1 og i gehørmelodiene er valgt i forhold til skalaene. Elev og lærer kan også finne andre melodier som eleven har lyst til å spille. Elevene bør også spille melodier fra boken utenat og lage små komposisjoner selv. Vi anbefaler å kombinere denne boken med supplerende bøker, for eksempel L alphabet du Saxophoniste av Hubert Prati (Gerard Billadot) og etter hvert 23 Minipuzzles av samme forfatter. Når elevene arbeider med flere elementer samtidig, vil progresjonen gå raskere og elevene vil mestre instrumentet på en god måte på et tidlig tidspunkt. Dette vises i «Leksebok» på neste side der vi har satt opp forslag til en hjemmelekse.
«Spilletest» finner du mot slutten av boken. Den består av skala, gehørspill og fire melodier, der læreren kan godkjenne hvert nivå. Dette kan gi ekstra motivasjon for elevene til å øve.
«På skolen» inneholder melodier knyttet til fag i skolen. Melodiene i denne delen har samme toneart i alle bøker, slik at elevene kan spille sammen. Dette gjelder også de tre siste melodiene i boken som vi har kalt «Samspill med andre».
Siste del av boken inneholder notelære, noteark, oppgaver i arrangering og terningspill.
Greptabellen på siste side inneholder toner ut over de som elevene lærer i denne boken.
Øvefisken er ment som motivasjon for øving og står på side 6 i boken. Lag kopier av denne.
I EMNEHEFTE 10 som tidligere ble utgitt av NMF: Berntzen, Mette, Ragnhild Holm og Harald Bergersen (revidert 2002) Om det å spille klarinett/saxofon. Norsk noteservice / notebutikken.no, finnes utdypende informasjon som gjelder saxofonundervisning. Her kan sidene om «historikk, munnstykker og rør, pust, munnstilling og holdning, hvordan øve opp en god klang og bra embouchure, fingerteknikk, artikulasjon og tungeteknikk, om øving» være relevant lesning.
Lykke til med arbeidet!
Ragnhild Holm og Kaja Holm Rogstad
Voksne Herrers Orkester (VHO):
Harald Dahlstrøm: keyboard
Steinar Krokstad: trommer
Yngve Moe: bass
Thomas Dahl: gitar
Ida Linn Nonseid: vokal
Unn Smelvær Høgelid: vokal
Ruth Nonseid: tale
Elisabeth Vannebo: tuba
Solist: Kaja Holm Rogstad
Spilt inn i Grieghallen Studio
Lydtekniker: Davide Bertolini
Produsert av Davide Bertolini
og Elisabeth Vannebo
Kaja Holm Rogstad
Begynte å spille fiolin etter Suzukimetoden som 3 1/2 åring, men byttet etter hvert ut fiolinen med fløyte og deretter saxofon. Piano begynte hun å spille som 7-åring. Kaja har studert musikkpedagogikk og utøvende saksofon ved Norges Musikkhøyskole. Elevene hennes har deltatt i konkurranser og nådd høyt opp i sine klasser både som solister og i ensembleklassene. Kaja har selv deltatt i flere konkurranser og fått topp plasseringer. Hun har spilt i flere saxofonkvartetter og hatt en rekke spilleoppdrag både som solist og kammermusiker.
Ragnhild Holm er en ledende saxofonpedagog som har oppnådd svært gode resultater med sine elever. De har markert seg med topp plasseringer i ulike konkurranser både som solister og i ensembleklassene. Mange elever har studert videre både innen klassisk saxofonspill eller jazz. Gjennom sitt virke som timelærer i saxofondidaktikk ved Norges musikkhøgskole siden 1987, har hun vært med på å utdanne mange saxofonpedagoger. Ragnhild er utdannet med saxofon og piano som hovedinstrument og spiller aktivt. Hun har arbeidet 25 år i musikkskole og underviser fremdeles i saxofon- og ensemblespill på Rud videregående skole.
Elisabeth Vannebo
Elisabeth Vannebo bor i Bergen og jobber som frilans musiker med tuba som hovedinstrument.
Hun har turnert bl.a. for Rikskonsertene, Norsk Musikantbruk, Bæremeisen og Skolesekken. Hun har også jobbet som teatermusiker og studiomusiker og spiller fast i Duonova , Trekkspill tuba og TippeThue , Messingkvintetten Bris , Tupper med tuba og Teatertruppen . Elisabeth jobber mye med musikkformidling for barn, både som utøver og komponist. Hun arrangerer og komponerer musikk, og har bl.a. skrevet musikalen Fyrtøyet for korps. Hun var med å lage lærebokserien Midt i blinken , Slåttespill for blåsere og Primera . Hun er deltidsansatt i Bergen Kulturskole og har engasjement ved Ole Bull Akademiet og Griegakademiet.
